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吉住 晃よしずみ ひかる
プロフィール
研究活動
| 専門 | 英語教育、英語スピーキング |
|---|---|
| 研究活動の紹介 | 英語スピーキングにおける即興性の育成 英語スピーキングにおける即興性の育成をテーマに研究しています。日本における昨今の英語教育では、事前の準備をほとんど伴わない即興的な発話能力の向上が、学習者にとって大きな課題となっています。現在、即興性の育成を促す言語活動の特徴を解明しつつ、理論的検討と実践的検証を両立させることで、教育現場で実効性の高い指導法の開発に取り組んでいます。 |
| キーワード | 英語スピーキング、即興性、発話能力、効果的な指導法 |
著書・論文
【論文】
A tentative practice of the devised retelling to facilitate paraphrasing: Aiming to develop improvisation in novice English learners. JASELE Journal, 36, 209-224, 2025.（共著）
「初級第二言語学習者の話すことに関する「即興性」の理論的考察－注意資源の配分の問題と母語の介入の問題に焦点を当てて－」『日本教科教育学会誌』47(1), 1-15, 2024.（共著）
「英語の授業における統合的な言語活動を通した「気づき」を促す一考察－英語教育と学校教育のつながりを意識して－」『教育研究集録』32, 49-52, 2024.（単著）
「日本の英語教育における「即興性」に関する基礎的考察－スピーキングにおける即興性の何が問題か－」『教育実践学論集』24, 15-27,2023.（単著）
「英語教育における「話すこと」の現状と課題－理論的考察を通して－」『鳴門英語研究』7, 23-33, 2018.（単著）
「英語で『できること』と『できないこと』－テキストマイニングを用いた高校3年生のアンケート分析に焦点を当てて－」『中国地区英語教育学会研究紀要』47, 43-52, 2017.（単著）
「中学校英語科授業のプラス1時間にどのように対応するか－英語スキルアップトレーニング法の開発－(その2)」『鳴門教育大学授業実践研究』11, 49-57, 2012.（共著）
社会・地域活動
教育活動
| 担当科目 | 英語A・B・C・D、英語発展VIA・B |
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| オフィスアワー | |
| 相談・講演・共同研究等に応じられるテーマなど | 英語教育、英語スピーキング |