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福井県立大学は
講義、フィールドワーク、クラブ活動、ボランティア活動など、 皆さんの学びを支援します。
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学部学科の紹介やキャンパス見学、研究紹介など盛りだくさんのイベントを用意しています！！ぜひ、お越しください。
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社会を見通す確かな「目」と
未来を創造する「知力」
少子高齢化が進むなかでの地域活性化という身近な問題から、経済活動と地球環境問題への対応をどう両立させるかといったグローバルな問題まで、私たちの社会には課題が山積しており、一つひとつの課題の捉え方も多様化しています。一方で、SNSやAI利用の広がりにより、世の中には真偽の入り混じった情報があふれており、何が本当のことなのか、何が本質なのかを見極めることもますます難しくなってきています。
こうした時代だからこそ、じっくりと腰を据えて、情報を丁寧に吟味し、社会で起きていることを正しく把握し、自らの行動へとつなげる力が求められます。本学部では経済学・経営学を学ぶことを通じて、このような社会の動きを冷静に見通す「目」を養い、時代を読み解いて未来を創造していける「知力」を持った人へと成長することができます。
経済学部紹介
生物の可能性を究め
未来の資源を創造する人材を育成
生物資源学部では、植物、動物、微生物といった「生物」を学び、それらを「資源」として利用し、社会に役立て、持続可能な社会の創生に貢献できる能力を養います。本学部は、「生物資源学科」と「創造農学科」の２学科からなります。生物資源学科では、生物資源学の「基礎から応用へ」を目指し、生物学・化学を基礎として食品や医薬品の開発、環境保全への貢献、新たな生物資源創出にかかわる最先端研究を展開します。創造農学科では「社会実装」をスローガンに、新品種や農業技術、食品の加工や製造、地域農政にかかわる教育・研究を通じて、食・農・環境の未来を担う人材を養成します。
どちらの学科も、高度で広い領域の研究・教育を通じて、生物資源にかかわる幅広い知識と技能を習得することができ、広い視野と豊かな創造性、実践力を身につけることができます。
海洋生物資源に関する基礎的知見の集積と
成果の社会実装を目指す
海洋生物資源学部は、「海洋生物資源学科」と「先端増養殖科学科」の２学科で構成されています。海洋生物資源学科は、水圏生物・環境・食と健康の３領域で構成され、海洋に関する総合的な学びを提供しています。水圏の生物やその生息環境、さらには水産資源の利用や健康機能に関する研究・教育を通じて、海洋環境や海洋生物資源に関するさまざまな問題に関心を持ち、科学・技術でその解決に貢献できる人材を育成します。
先端増養殖科学科では、水圏生物の生命、環境、情報・社会科学の基礎研究を基盤として、水産増養殖に関わる「飼料・育成・育種・病気・流通・情報」など多様な分野を学びます。
さらに、若狭湾や海外の養殖施設における実習で実践力を養い、多様な専門性を活かして、研究職・技術職、公務員、企業で活躍しながら持続可能な水産・環境・食の未来を担う人材を育成します。
看護と福祉の力で
人を支える専門職を育む学部
本学部は全国でも数少ない「看護福祉学部」として1999年に開設されました。ヒューマンケアの理念のもと、人々の健康と生活を支えることができる専門職の育成を目指しています。カリキュラムでは、創造的な人間性を育みながら、看護と社会福祉に関する専門的な知識・技術・倫理観を体系的に学び、現場で活かせる実践力を高めます。少人数教育と丁寧な指導により、基礎から応用まで一歩ずつ力を伸ばします。
さらに、シミュレーション教育や多職種連携の学びを通して、チームで支える力やコミュニケーション力も育てます。病院や福祉施設での実習、地域とつながる学びも充実しており、国家試験では毎年高い合格率を維持しています。海外研修に挑戦できる機会もあり、自ら考え行動する姿勢を養います。看護と福祉を融合した学びを通して人を総合的に理解し、地域と世界に貢献できる力を育てます。
恐竜を含む古生物学や地質学を通して
現代社会の諸課題を解決する人材を育成
恐竜学部では、福井県の豊かな自然環境と、恐竜化石を中心とした調査研究のノウハウを活かし、恐竜を含む古生物や地質、古環境について幅広く学びます。これらの学問は、生命がどのように進化してきたのか、地球環境がどのように変化してきたのかを明らかにするだけでなく、現在の環境問題や自然災害を理解するうえでも重要な役割を担っています。
本学部では、フィールドワークや福井県立恐竜博物館との連携、さらにCTスキャンや3Dデータ解析などの最新技術を活用した教育・研究を通して、自然科学の基礎と実践的な研究手法を身につけます。また、化石や地層などから得られる情報をもとに科学的に考える力を養い、自然と社会の関係を多角的に理解できる人材を育成します。恐竜学部は、恐竜学と地質学を融合した日本唯一の学部として、地域から世界へと活躍する人材を育てることを目指しています。
恐竜学部2025年4月設置構想中！！
恐竜学部PR動画
福井で学び、地域を変える
パワフルな人材を育成する
地域の持続的発展に欠かせない地域イノベーションの創出に必要な理論と実践を体系的に学ぶ、全国初の学部を目指します。そのフィールドは、ものづくり産業はもちろん、芸術・文化や観光、コンテンツ制作などのクリエイティブ産業、それらを支える地域づくりの主体（自治体、金融、まちづくりNPO）まで多岐にわたります。
１年次の初年次ゼミでは、永平寺キャンパス周辺の地域で地域調査入門を学び、２年次からは福井まちなかキャンパス（アオッサ）で３つのユニットに分かれて、充実した専門科目を学びます。地域データ分析、フィールド演習、実践英語は、２年から３年にかけて積み上げ式で学び、企業や自治体の方々からの講義やワークショップ、３年、４年でのゼミでは自ら課題を見出し、解決策を提案する力を養成します。これらを通じて地域社会で活躍する人材に育っていくことを期待しています。
地域政策学部紹介
地域政策学部 まちなかキャンパス(2027年開設予定)について
地域政策学部 就任予定教員インタビュー
2027年開校 福井まちなかキャンパスツアー
永平寺キャンパス学生インタビュー
〒910-1195 福井県永平寺町松岡兼定島4-1-1
【TEL】0776-61-6000（代）
【FAX】0776-61-6011
〒910-4103
福井県あわら市二面88-1
【TEL】0776-77-1443（代）
【FAX】0776-77-1448
〒917-0003
福井県小浜市学園町1-1
【TEL】0770-52-6300（代）
【FAX】0770-52-6003
〒917-0116
福井県小浜市堅海49-8-2
【TEL】0770-52-7305（代）
【FAX】0770-52-7306
〒911-0025
福井県勝山市村岡町五本寺17-15
【TEL】0779-64-4850（代）
【FAX】0779-64-4851
経済学部
将来、地元福井で活躍するために、まちづくりや地域経済を学んでいます。そのためには国外の情勢を知ることも重要で、特に中国経済や外国人政策に興味があり、４年次には台湾研修もあるので期待しています。
ボランティアサークルでは、地域や他大学と共同で企画を運営し、幅広い年齢層の方々との交流を深めています。活動を通じて、どうしたら伝わるのか、伝えられるのか、相手に寄り添って考えられる力が身についたと思います。
県大には、面白い授業や個性的な先生、クラブ・サークルが多く、多彩な「知りたい、学びたい」が叶えられる環境です。学生だからできることはたくさんあるので、今後も学内外のさまざまな企画や活動に参加していきます。
経済学部
高校時代の探究活動のテーマは「北陸新幹線による経済効果」。それを機に、地域経済活性化や福井をもっと知りたくなって入学しました。地域の先には企業や経営者の存在があり、“ものづくり福井”を支える製造業にもつながります。ゼミでは「生産管理論」の一環として、大手メーカーや地元企業の工場見学に参加し、現場が授業内容とつながることを実感した貴重な経験となりました。経営の実態に触れることで、経営状況や時流であるSDGsに関することを深く知ることができ、以降の研究に役立ちました。
研究では先生から細かなところまでサポートがあります。さらに外部講師も多く、生きた経営学が学べることも当学科の大きな特徴であり自慢です。
生物資源学部
薬学関連に興味があり県大のオープンキャンパスへ。雰囲気はもちろん、先生の話が面白く生物資源学科を選択しました。「リサーチクレジット」では２年次から実験や研究に参加。大腸菌などの微生物に興味が広がり、今後の研究への意欲がさらに高まっています。
県大は世界的に活躍する先生も数多く、最新設備も揃っていて意欲的に学ぶ仲間もたくさんいます。だからこそやりたいことがどんどん増え、今はいろいろなことに積極的に挑戦しています。例えば、世界のいろいろな情報や知識を収集したり、留学相談もできる｢World Café｣（永平寺キャンパス）はお気に入りの場所。在学中に英語の学びも頑張って、留学を経験するつもりです。
生物資源学部
農業や食物、いのちのことを学びたくて県大を選びました。農家だけでなく、工芸や眼鏡など“農とつながる文化”を学ぶフィールドワークが多いのが特徴で、幅広く知識を吸収しています。今は花への関心が高まり、葉の変色を防ぐ研究をしています。研究期間が長く、花は一斉に開花するので調査が追いつかないなど苦労もありますが、生産者のロスを防ぐ一助になるはずと頑張っています。研究の成果といえば、県大育成品種の菊「エンジェルウィング」は当学科から生まれた自慢の花です。
大学では多くの人やコト、モノと出会い、自分の世界が広がるのを実感しています。４年間はあっという間なので、残りの県大生活でもやりたいことに精一杯挑戦します。
海洋生物資源学部
ヒトとは違う生物、中でも水中生物のことを知りたくて当学科を選びました。
｢どのように違うのか？ 一見、違うものでも共通点があるのかも？｣との疑問の先にあるのは、多分野の授業です。海洋生物だけでなく環境や食品のことも学べ、私たちの暮らしや進路に役立つ知識や情報がたくさんあります。
「地域活性化演習」でも、県大ならではの地域資源を活かした水産業などのフィールドワークがあり、｢もっと知りたい！｣と知識欲や好奇心が向上し続けています。
海洋生物資源学部
高校の時に海藻や海草、海産無脊椎動物に興味を持ち、今は最先端技術を活用した養殖や生態系保全、魚病、育種を専門的に学んでいます。
甲殻類や水生生物のDNA分析における種類の判別や餌の研究は難しさもありますが、餌の解明が実は生物たちの暮らしや環境改善につながっているところが面白いです。
在学中に挑戦したいことは、国際的なジャーナル誌に自分の研究論文を投稿することです。
海洋生物資源学部
海の生物が大好き。「魚類免疫実験」やゼミのメダカ研究などでは、難しいことや世話が大変なこともありますが、結果が出るとうれしく次も頑張るという毎日です。
３年次には初めて海外（フィリピン）を訪れ、現地の養殖現場や国際的な研究機関での学びを通じて、日本との違いを実感しました。県大は大学の規模は大きくないですが、先生との距離が近く、研究環境（設備）も充実。関心があることを徹底的に研究できる環境です。
看護福祉学部
当学科は他学科と比べて授業や演習が多く、実習もあるので大変です。でもその大変さは「学んで楽しい」「もっと学びたい」という意欲に変わっていきます。１年次からの基礎的な看護技術をはじめ、グループでの演習では皆で協力し合うことも。クラスメイトとのかかわりが多く、全員で乗り越えようとする団結力も生まれます。
好きな授業は「基礎看護技術」や「臨床看護技術」で、学ぶほどに知識や技術の習得を実感します。一方で「精神看護学」は難しいですが、理解を深めようと頑張っているところです。実習では、優しく指導してくださる看護師や先生のおかげで楽しさを感じています。県大の４年間でしっかり学び、多くの人を支えられる看護師になりたいです。
看護福祉学部
私には、JICA（国際協力機構）所属という大きな夢があります。今はまず社会福祉士を目指し、社会福祉制度の授業やボランティア活動などを通じて専門知識を深めています。中でも楽しいのは実習です。当事者だからこそ見えることや感じることがあり、そこで初めて教科書の知識と、実習や制度との関係性を理解できるようになりました。理解するほど社会福祉のあり方を深く考えるようになり、もっと学び、覚える必要があるなぁと痛感しています。
県大はすべてにおいてサポートが厚く、心配や不安にも迅速に対応してくれます。先生との距離が近く、マンツーマン感覚で気軽に相談できる関係性を築けるのも特徴。夢の実現を支えてくれる最適な環境です。
